Descubre por qué el
uso reiterado de “percutar” en la prensa empobrece la redacción y conoce
alternativas precisas para mejorar la variedad léxica sin perder claridad
informativa.
Si uno se pregunta
qué profesional tiene más influencia en la difusión del lenguaje correcto,
titubearía entre el Profesor de Lenguaje y el periodista.
Seguramente, usted,
estimado lector, considerará, al igual que yo, que las repercusiones son
distintas, pues al primero le corresponde un impacto masivo e inmediato, ya que
tiene un alcance amplio (un medio de prensa a su entero servicio) y una
presencia diaria, lo que le otorga validez en los televidentes, auditores o
lectores, pues el dialecto periodístico se normaliza rápidamente. Si escribe periodista
en Buscar de mi Blog, hallará muchos ejemplos de cómo el uso incorrecto del
idioma por parte de la prensa ha contaminado el español. Por otro lado, las
muletillas, palabras comodín y otros ‘recursos’ son comunes en los reporteros,
especialmente los de terreno. Por último, seguramente se ha dado cuenta de que a
un notero pareciera que se le exige hablar de manera sostenida, idealmente sin
detenciones, aunque sea a través de la reiteración de ideas, palabras,
muletillas, etc. Impresiona, de verdad.
Por otro lado, el
impacto del docente es sistemático, interviene directamente sobre el acervo
lingüístico del alumno y tiene la capacidad de explicar, corregir y fundamentar
el porqué una palabra o estructura se utilizan de tal o cual modo.
Así visto, si bien el periodista tiene
mayor alcance, el profesor tiene más responsabilidad formativa.
Por ello, es vital que el profesor, máxime
de Lenguaje y Comunicación, escriba y hable bien, asunto que muchos de mis
estudiantes de pregrado comprendieron a cabalidad. Mi lógica siempre fue: Si quiero
evaluar la expresión oral de mis estudiantes, por ejemplo, ¿por qué utilizo
muletillas?
Veamos, a continuación, le palabra del
título: percutar.
¿Es incorrecta?
De ninguna forma. Mi comentario se
fundamenta en el uso exclusivo de la palabra percutar. Arma involucrada:
percutó; funcionario policial repele a un delincuente: percutó; ciudadano
rechaza asalto: percutó. Y así suma y sigue.
¿Qué señala el DLE?
Percutir. Del lat. percutĕre.
tr. Golpear algo, generalmente de manera
repetida. Percutir un tambor. U. t. en sent. fig. U. m. c. intr. El látigo
percutía sobre la piel.
Sin.: golpear, golpetear, batir,
percutar.
La primera
conclusión que extraemos es que percutir y percutar son sinónimos, y se
conjugan igual: yo percuto (percutar) – yo percuto (percutir), por lo menos en
primera persona, ya que las siguientes cambiarán. Para comprenderlo mejor, use
modelos de conjugación distintos: uno terminado en AR y otro finalizado en IR:
¿Qué sostiene, por otro
lado, Fundéu RAE, a quien le consulté?
En algunos países, percutar se
emplea con el sentido de ‘disparar un arma de fuego’. De acuerdo con ese
sentido, es más habitual percutar el arma/la pistola… Si
quiere evitar ese verbo, tiene otras opciones: hacer, realizar, ejecutar, efectuar…
Saludos cordiales
Consejo para los periodistas: disparó
tres balas, hizo tres disparos, activó el arma, disparó tres veces, efectuó
tres disparos, realizó tres disparos, abrió fuego en tres ocasiones, hizo uso
de su arma en tres oportunidades, accionó el arma tres veces, utilizó el arma
en tres ocasiones.
Como ve, hay muchas opciones para el
plano percutó utilizado por nuestros comunicadores.
Selecciona la alternativa correcta y revisa la retroalimentación.
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