Lenguaje, literatura y temas diversos

 Ortografía puntual Es probable que tenga dudas de cuál es cuál. Igualmente, cuándo debe usar uno u otra, ¿cierto? Por ello, elaboré este artículo a fin de que nunca más tenga confusiones. Según el DLE: Guion . De guía.3. m. Signo ortográfico (-) que se usa para dividir, al final del renglón, una palabra que no cabe completa en él. Se usa también para unir palabras a fin de formar compuestos, como en estudios físico-químicos; para expresar relación entre conceptos o entidades, como en binomio espacio-tiempo; para expresar intervalos, como en págs. 33-35; para unir prefijos a siglas o nombres propios: anti-OTAN, pro-Obama; y para unir expresiones que combinan cifras y letras, como en DC-10. Por otra parte: Raya . Del b. lat. radia, y este del lat. radius 'rayo'.4. f. Signo ortográfico (—) más largo que el guion, que se utiliza como signo doble para encerrar unidades lingüísticas de carácter complementario o aclaratorio, y como signo simple precediendo a cada una de

Ortografía literal Hace algunos días, un periodista de un canal capitalino (24H) reporteaba el robo que sufrió un humorista nacional. ‘Los ladrones le ‘sustrayeron’ (sic) más de veinte millones de pesos en especies’ relataba el profesional. Como es usual la conjugación errada de verbos con esta terminación, la detallaré: El verbo traer y sus derivados se escribirán con ‘j’ en las terminaciones correspondientes al Pretérito Perfecto Simple, Modo Indicativo, y Pretérito Imperfecto y Futuro Imperfecto, Modo Subjuntivo:   Verbo Derivados Formas conjugadas Traer       Distraer Contraer Retraer Sustraer Abstraer Extraer Maltraer Retrotraer Atraer Distraje Contrajeron Retrajiste Sustrajera o sustrajese - sustrajiste Abstrajere Extrajéramos Maltrajésemos Retrotrajeran Atrajeron   Solo se usará ‘y’ en su Gerundio, como verá en el detalle: Verbo

 Extranjerismos Veamos primero, estimado lector, cuáles son las funciones de este signo ortográfico auxiliar para, posteriormente, enfocarnos en su denominación correcta, ¿le parece? Aplicación Ejemplo Para expresar relación, división o proporción entre los elementos que conecta. Se entiende como preposición en estos casos. Sueldo líquido 1.800.000 pesos/mes (al) Por la autopista se puede ir a 120 km/h (por) Ley 4.240/22 (del 2022) El consumo de aceite cae en 20 litros/año por persona Manifestar una disyunción (elección entre dos opciones), utilizando para ello las conjunciones y/o.   Para saber más de este uso, lea:   https://electivolit.blogspot.com/2017/12/uso-de-yo.html Se buscan candidatos con magíster y/o doctorado   Estimado/a amigo/a (tiene el mismo valor que el paréntesis)   Régimen/es En las abreviaturas, con punto o sin él c/c:

 Semántica Esta expresión la usamos a diario para referirnos a un trabajo agobiador. No solo trabajamos como chinos, también caminamos como chinos y comemos como chinos, es decir, harto. Su origen está en el 996, jornada laboral asiática, desglosada en trabajar desde las 9:00 de la mañana a las 9:00 de la noche (12 horas diarias) por seis días a la semana. Tiene variantes, como el 995, es decir, entre 9:00 y 21:00 h, pero solo 5 días a la semana. Nuestro Código es explícito en este sentido. Veamos: ¿Qué se entiende por jornada ordinaria de trabajo? La jornada ordinaria de trabajo es la que establece el Código del Trabajo para todos los trabajadores, salvo algunas excepciones. Ésta tiene una duración máxima de 45 horas semanales, que no podrán distribuirse en más de seis días ni en menos de cinco, y en ningún caso podrá exceder las 10 horas diarias. (Biblioteca del Congreso Nacional, 2019) Mientras vemos cómo la tendencia mundial en este sentido es disminuir la jornad

Ortografía literal  Si echa atrás la memoria a su época escolar, verá a su Profesora Básica en la pizarra escribiendo el abecedario. Alfabeto Se origina de las dos primeras letras del griego: Alfa + Beta Abecedario Procede de las cuatro primeras del latino: A + be + ce + de Son voces sinónimas   Los años pasan y la RAE se acomoda a los tiempos, dando muestra de acompañar al hablante, orientándolo a hablar y escribir bien, además de valorar el uso adecuado de nuestro idioma. Como bien lo señaló una exalumna muy querida, hace algún tiempo, cuando hablábamos del ‘lenguaje inclusivo’: -- Trabajo actualmente dando clases de español (vive en Alemania ), y aunque mi postura referida al ‘lenguaje inclusivo’ es positiva, tengo muy claro que debo enseñar la lengua y no dejarme llevar por mis gustos personales, ideas políticas u otras razones. Con esa simpleza y claridad intelectual doy paso a la explicación. De ac